Spelen als serieuze leermethode: wat een fantasiewereld ons leert over samenwerken en groeien
Ieder kwartaal wordt er vanuit Make IT Work in samenwerking met de DSH een masterclass georganiseerd. Zo ook op 19 maart hebben Make IT Work en Pub Heroes gezamenlijk dit event georganiseerd om deelnemers de mogelijkheid te bieden in contact te komen met nieuwe mensen en gezamenlijk problemen op te lossen door vindingrijkheid. ''De afgelopen jaren heeft Make IT Work in Noord-Nederland een sterk netwerk opgebouwd van alumni, werkgevers en partners. Er is een waardevol ecosysteem ontstaan en dat willen we graag behouden en versterken.'' Vertelt Martine Haverkort van Make IT Work.
Dungeons & Dragons (D&D) is een populair rollenspel waarbij spelers samen een fantasieverhaal creëren. Eén speler is de Dungeon Master, die de wereld beschrijft, terwijl de anderen heldhaftige personages besturen en beslissingen nemen.
Tijdens deze masterclass werd Dungeons & Dragons werd ingezet als serious game. Wat op het eerste gezicht een fantasierijk rollenspel lijkt, blijkt in de praktijk een krachtige manier om vaardigheden als samenwerking, communicatie en probleemoplossend vermogen te ontwikkelen.
''De afgelopen jaren heeft Make IT Work in Noord-Nederland een sterk netwerk opgebouwd van alumni, werkgevers en partners. Er is een waardevol ecosysteem ontstaan en dat willen we graag behouden en versterken.''
Waarom spel meer is dan ontspanning
''Juist in een fictieve wereld durven mensen gedrag te laten zien dat in de echte wereld spannend voelt.'' Aldus een van de Dungeon masters. Die gedachte stond centraal tijdens de masterclass.
Tijdens de masterclass rondom serious gaming werd duidelijk hoe spelelementen steeds vaker worden ingezet in professionele en educatieve contexten. De kern van het idee: leren hoeft niet altijd formeel of theoretisch te zijn. Juist door te ervaren, te doen en te reflecteren worden inzichten beter.
En dat maakt het waardevol. Want in een wereld waarin flexibiliteit, creativiteit en samenwerking steeds belangrijker worden, zijn traditionele leermethoden niet altijd voldoende. D&D biedt hierbij een unieke mogelijkheid om actuele thema’s te verweven in de verhaallijn van een missie. Zo kunnen elementen zoals omscholing en de snel veranderende IT-arbeidsmarkt, mede door de opkomst van AI, onderdeel worden van het spel. Spelers worden uitgedaagd om na te denken over de vaardigheden van hun karakter en hoe zij deze inzetten om de missie te voltooien. Tegelijkertijd leren ze omgaan met voortdurend veranderende omstandigheden, waarbij aanpassingsvermogen en probleemoplossend denken centraal staan.
Hoe werkt dat in de praktijk?
Tijdens de sessie werden deelnemers verdeeld in groepen en kregen zij rollen die verdeeld moesten worden binnen een gezamenlijk verhaal. Iedere speler had een eigen karakter met specifieke eigenschappen en een achtergrondverhaal.
In een van de scenario’s werkten deelnemers als een team van avonturiers dat een nieuw technologisch apparaat moesten testen. Dit apparaat zou in het verhaal oplossingen kunnen bieden voor uiteenlopende problemen. De groepen werden meegenomen door verschillende ‘testkamers’, waarin ze uitdagingen moesten oplossen. In het begin was het nog vaak lacherig maar na een korte periode deelnemers in hun rol op. Het spel is laagdrempelig dat maakt dat zowel beginners als ervaren spelers hieraan konden deelnemen.
Waarom dit relevant is
De kracht van deze aanpak zit in de combinatie van spel en realiteit. Hoewel de setting fictief is, zijn de vaardigheden die worden geoefend dat allerminst. Voor organisaties betekent dit dat serious gaming kan bijdragen aan betere teamdynamiek en effectievere communicatie.
Voor studenten en professionals biedt het een laagdrempelige manier om sociale vaardigheden te ontwikkelen of verbeteren. Zeker in een tijd waarin hybride werken en complexe vraagstukken de norm zijn, wordt dit steeds belangrijker.
Daarnaast speelt ook diversiteit een rol. In gemengde groepen met verschillende achtergronden en ervaringsniveaus ontstaat een ander soort interactie. Iedereen brengt een ander perspectief mee, wat het leerproces versterkt.
Wat kunnen we hiervan leren?
De belangrijkste les is misschien wel dat leren niet altijd serieus hoeft te voelen om effectief te zijn. Integendeel: juist door plezier en verbeelding toe te voegen, ontstaat ruimte voor groei.
Organisaties en onderwijsinstellingen doen er goed aan om na te denken over hoe zij spelelementen kunnen integreren in hun leer- en ontwikkelprocessen.
Tot slot
Deze inzichten kwamen naar voren tijdens de Make IT Work Masterclass: Dungeons & Dragons, georganiseerd in samenwerking met Sopra Steria en PubHeroes. De sessie liet zien hoe een ‘’simpel’’ spel kan uitgroeien tot een waardevolle leerervaring.